月別アーカイブ: 2014年12月

学校の画面提示装置設置場所別台数

 文部科学省の「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」には,テレビの他にも,電子黒板,プロジェクタの設置台数について質問項目があります。

 平成25年度調査結果(平成26年3月時点)に基づき,学校種別の「デジタルテレビ等の設置場所別台数」「電子黒板のタイプ別・設置場所別台数」「コンピュータの周辺機器台数」内の「プロジェクタ」設置場所別台数について合算し,グラフ化したものを掲げます。
 (※デジタルテレビ,およびアナログテレビについては,必ずしも「大画面」と言えない現実もあります。本グラフをよむ場合は,その点に留意してください。)

 今後,アクティブ・ラーニングを指向した学習活動を展開する際に,画面提示装置の必要性が高まることも予想され,その場合には中等教育段階への手厚い導入措置が必要になってくるのかも知れません。

【小学校】(普通教室設置割合:99%)
Disp2015 el

【中学校】(普通教室設置割合:60%)
Disp2015 jh

【高等学校】(普通教室設置割合:23%)
Disp2015 hi

【特別支援学校】(普通教室設置割合:40%)
Disp2015 sn

学校のデジタルテレビ等の設置場所別台数

 文部科学省の「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」には,テレビの設置台数について質問項目があります。

 平成25年度調査結果(平成26年3月時点)に基づき,学校種別の「デジタルテレビ等の設置場所別台数」についてグラフ化したものを掲げます。依然として高等学校における普通教室のテレビ設置台数は1割未満です。

【小学校】(普通教室設置割合:80%)
Tv el 2015

【中学校】(普通教室設置割合:47%)
Tv jh 2015

【高等学校】(普通教室設置割合:6%)
Tv hi 2015

【特別支援学校】(普通教室設置割合:33%)
Tv sn 2015